Pédagogie Concrète des Mathématiques - Cycles 2 et 3 - Résolution de Problèmes

Public concerné : Enseignants des cycles 2 & 3.

Pré-requis :
PCM-B
PCM-C2-N
PCM-C2-AS
PCM-C2-MD

Pédagogie Concrète des Mathématiques - Cycles 2 & 3
Résolution de Problèmes
(PCM-C2/3-P)

Une fois les "bases", la numération et les opérations acquises, les enseignants sont invités à découvrir et utiliser les principes fondamentaux de la PCM appliqués de manière concrète à des activités ludiques mathématiques en lien avec le programme scolaire des niveaux du CE1 au CM2 : la résolution de problèmes.

Formatrices : Emmanuelle METRAL ou Aude RONDET

Responsable de formation : Emmanuelle METRAL

Objectifs

Démarche progressive de maîtrise des énigmes mathématiques

Compréhension des énoncés

Réalisation de schémas

Choix des opérations

Formulation de la réponse

Maîtrise des 3 chronologies (histoire/récit/résolution)

Utiliser les outils présentés dans le module "bases", appliqués de manière concrète à la pédagogie des mathématiques, en lien avec les objectifs du programme scolaire

S'approprier une démarche généralisable à tout autre apprentissage (mathématique, français, ...)

Déroulement

Module de 3h

Supports pédagogiques visuels et auditifs

Mises en situations, démonstrations participatives

Un livret sera remis à chaque participant et reprendra de manière claire et concise l’ensemble des contenus de cette formation

Groupe limité à 5 personnes / session.

Sanction de la formation

Attestation de présence remise si participation à l'intégralité de la formation.